Pour un enfant qui peine à parler, à écrire longtemps ou à prendre la parole devant ses camarades, pouvoir formuler une idée change directement sa place dans la classe. Le documentaire de 70 minutes All of Us, disponible sur Apple TV, montre comment Ruby Bridges Elementary s’appuie notamment sur l’iPad et l’iPhone pour favoriser cette participation au quotidien.
Une classe pensée pour accueillir tous les élèves
Selon le site officiel d’All of Us, les élèves de cette école élémentaire publique suivent les cours de mathématiques, de lecture et de musique dans la classe générale. Enseignants et spécialistes y interviennent ensemble, au lieu d’écarter les enfants nécessitant un accompagnement supplémentaire dans un cadre séparé.
Ce fonctionnement repose sur l’organisation pédagogique choisie par les équipes de Ruby Bridges Elementary, sans financement additionnel ni effectifs en plus. La directrice fondatrice de l’établissement et une enseignante de maternelle ont été distinguées Principal et Teacher of the Year en 2025. Le film présente ainsi une approche où l’inclusion est intégrée à l’apprentissage collectif, avec des effets recherchés à la fois sur le plan scolaire et social.
L’iPad comme support pour exprimer une idée
Les iPad et iPhone employés dans l’école accueillent des logiciels de communication améliorée et alternative, ou AAC. Ils permettent notamment à des élèves rencontrant de grandes difficultés de communication d’échanger avec leurs professeurs et les autres enfants.
Cathi Davis, directrice fondatrice de Ruby Bridges Elementary, explique que ces outils mobilisent aussi les élèves déjà à l’aise en lecture et en langage. Ils peuvent les aider à produire, développer ou partager des idées, tout en contournant une difficulté motrice, une faible endurance à l’écriture ou l’anxiété liée à la prise de parole.
Ce que ça change
Le cas présenté par All of Us replace l’iPad dans un usage très concret : non pas seulement un écran individuel, mais un moyen de prendre part aux échanges du groupe. Une fonction conçue pour répondre à certains besoins peut également enrichir le langage et le vocabulaire de l’ensemble de la classe. Le site du documentaire propose aussi des ressources vidéo à destination des établissements souhaitant s’inspirer de cette expérience.